400 Boul. arwood
Sous l’autorité de la directrice générale, l’enseignant.e assure l’accompagnement au TENS auprès des jeunes de la mesure de formation.
• Formation académique : Baccalauréat en enseignement ou formation en pédagogie
• Expérience : 6 à 12 mois d’expérience
• Établir un lien de confiance avec la clientèle
• Avoir d’excellentes aptitudes en relations interpersonnelles, empathie
• Autonomie, créativité et dynamisme
• Intégrité, professionnalisme, éthique et souci de la confidentialité
• Stabilité émotionnelle
• Capacité à exercer un bon jugement et sens des priorités
• Volonté de mettre à jour ses compétences numériques
• Souci de conformité dans les tâches administratives
• Déplacements occasionnels et permis de conduire valide
• Capacité à travailler en dehors des heures régulières de bureau lorsque nécessaire
• Certificat de bonne conduite
• Capacité de travailler en équipe et volonté d’aider
• Souci d’incarner les valeurs de l’organisme : dynamique, professionnel, vibrant et rassembleur
Tâches relatives à l’enseignement auprès de la clientèle 65%
• Accompagner les jeunes dans la compréhension des notions de français, de sciences, de mathématiques et d’anglais nécessaires pour la passation du test d’équivalence de niveau de scolarité (TENS)
• Utiliser des stratégies d’enseignement efficaces et adaptées à la clientèle adolescente âgée de 14 à 17 ans et à la clientèle adulte âgée entre 18 et 35 ans
• Faire preuve d’autonomie, d’innovation et de dynamisme dans l’enseignement du matériel pédagogique
• Respecter les exigences pour la préparation des jeunes à la passation du TENS
• Offrir du tutorat au groupe d’élèves de l’école au CJE
• Évaluer les besoins des clients et procéder à l’ouverture des dossiers
• Effectuer du counseling individuel au besoin
• Aider le client à clarifier sa situation et dans la réalisation de son plan d’action
• Outiller les clients sur les méthodes de recherche d’emploi (CV, entrevue, organisation, normes du travail CNESST, utilisation des médias sociaux, etc.)
• Favoriser l’autonomie de la clientèle dans une démarche progressive de responsabilisation
• Effectuer les suivis d’intégration et de maintien en emploi et aux études
• Intégrer l’outil MAP dans ses interventions auprès des jeunes
• Animer des différents types d’ateliers en lien avec les objectifs du projet
Tâches relatives à l’intervention indirecte 30%
• Effectuer la préparation de ses périodes d’enseignement et des activités adaptées à la réalité des jeunes
• Participer aux rencontres de discussion de cas lorsque nécessaire
• Collaborer avec les conseiller.ère.s pour le bon déroulement du projet
• Consigner dans les dossiers et bases de données, les données, les temps d’intervention, l’histoire et le suivi des clients
• S’assurer de la concordance des informations transmises dans les bases de données
• Participer à la planification et la préparation d’ateliers de groupe et d’activités thématiques en lien avec le développement professionnel
• Participer à différentes tâches d’évaluation, de recherche et de mise à jour des documents, des outils de travail et des services dispensés
• Participer à des réunions d’équipe
Tâches connexes 5%
• Participer à la promotion des services du CJEVS et au recrutement de la clientèle
• Participer à la rédaction des rapports d’activités et des plans d’actions
• Participer à différents salons et colloques, formations et conférences
• Assurer l’accueil à la réception pendant les périodes de dîner selon l’horaire établi et à l’occasion lorsque requis
• Effectuer tout autre mandat confié par la direction générale en lien avec ses compétences et ses habiletés
• Effectuer le transport de la clientèle avec la caravane (ou son véhicule personnel) lorsque requis lors des activités liées au CJE
• Programme d’aide aux employés et assurances collectives
• Régime de retraite simplifié
• 3 semaines de vacances après un an
• Congés payés entre Noël et le jour de l’An
• Possibilité de télétravail 1 journée par semaine
• Formation continue
• Comité social